موقع اجابه لكل سؤال
سؤال من : الفراشه البيضاء
Ellen Barkin
[p1a]6124086-4387134-0yrpwuzb2czfkj6.JPG[p2a]
Ellen Barkin
[p1a]6124086-4387134-0yrpwuzb2czfkj6.JPG[p2a]
Ellen Barkin
سؤال من : انجي عامر
Bridget Fonda
[p1a]5634752-3404566-6iedhownwc5c4af.JPG[p2a]
Bridget Fonda
[p1a]5634752-3404566-6iedhownwc5c4af.JPG[p2a]
Bridget Fonda
سؤال من : فريـــــــــــــــــــــــــــال
Frances McDormand
[p1a]2032604-408987-9hpb9ry7dtkvvqj.JPG[p2a]
Frances McDormand
[p1a]2032604-408987-9hpb9ry7dtkvvqj.JPG[p2a]
Frances McDormand
سؤال من : مومو الاموره
Bruce Willis
[p1a]3642188-1554626-4qtszakrv66qrql.JPG[p2a]
Bruce Willis
[p1a]3642188-1554626-4qtszakrv66qrql.JPG[p2a]
Bruce Willis
سؤال من : مخترع الزمان
تستعمل الانزيمات المنتجة من قبل البكتيريا والفطريات في العديد من التطبيقات الصناعية مثل :
1/انزيم الاميليز ينتجة فطر ASPERGILLUS ويستعمل في صناعة الغراء وصابون الملابس.
2/ انزيم الايبيز وتنتجة بكتيرياBACILLUS ويستعمل في دباغة الجلود وصناعة المنظفات وفى إنتاج الجبن.
3/انزيم البوتييز وينتجة الفطر ASPERGILLUS ويستعمل في صناعة المنظفات والحبر والغراء والجبن وملين اللحم ومنظف الجروح.
4/ انزيم ستربتوكاينيز وتنتجة البكتيريا STREPTOCOCCUS يستعمل كعقار مذيب للجلطة الدموية.
5/ انزيم المنفحة (الرينين)وتنتجة بكتيريا E.COIL المهندسة وراثيا ويستعمل هذا الانزيم في تصنيع الجبن
1/انزيم الاميليز ينتجة فطر ASPERGILLUS ويستعمل في صناعة الغراء وصابون الملابس.
2/ انزيم الايبيز وتنتجة بكتيرياBACILLUS ويستعمل في دباغة الجلود وصناعة المنظفات وفى إنتاج الجبن.
3/انزيم البوتييز وينتجة الفطر ASPERGILLUS ويستعمل في صناعة المنظفات والحبر والغراء والجبن وملين اللحم ومنظف الجروح.
4/ انزيم ستربتوكاينيز وتنتجة البكتيريا STREPTOCOCCUS يستعمل كعقار مذيب للجلطة الدموية.
5/ انزيم المنفحة (الرينين)وتنتجة بكتيريا E.COIL المهندسة وراثيا ويستعمل هذا الانزيم في تصنيع الجبن
سؤال من : نتالي
اﻟﺸﺪﺓ: هي تضعيف الحرف.
1 ـ اﻟﺤﺮﻑ اﻟﻤﺸﺪﺩ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﺣﺮﻓﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﻨﺲ ﻭاﺣﺪ، ﺟﺎءا ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻦ في اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺃﺩﻏﻤﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻧﻄﻘـًﺎ ﻭﻛﺘﺎﺑﺔً، ﻭﻛﺘﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﺮﻑ ﻭاﺣﺪ، ﻭﺿﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺪﺓ ﻫﻜﺬا ( ّ).
2 ـ ﺗﻜﻮﻥ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺤﺮﻑ اﻷﻭﻝ اﻟﺴﻜﻮﻥ ﺩاﺋﻤـًﺎ.
3 ـ ﺗﻜﻮﻥ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺤﺮﻑ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺮﻛﺎﺕ اﻟﺜﻼﺙ: اﻟﻔﺘﺤﺔ، ﺃﻭ اﻟﻀﻤﺔ، ﺃﻭ اﻟﻜﺴﺮﺓ
1 ـ اﻟﺤﺮﻑ اﻟﻤﺸﺪﺩ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﺣﺮﻓﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﻨﺲ ﻭاﺣﺪ، ﺟﺎءا ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻦ في اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺃﺩﻏﻤﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻧﻄﻘـًﺎ ﻭﻛﺘﺎﺑﺔً، ﻭﻛﺘﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﺮﻑ ﻭاﺣﺪ، ﻭﺿﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺪﺓ ﻫﻜﺬا ( ّ).
2 ـ ﺗﻜﻮﻥ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺤﺮﻑ اﻷﻭﻝ اﻟﺴﻜﻮﻥ ﺩاﺋﻤـًﺎ.
3 ـ ﺗﻜﻮﻥ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺤﺮﻑ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺮﻛﺎﺕ اﻟﺜﻼﺙ: اﻟﻔﺘﺤﺔ، ﺃﻭ اﻟﻀﻤﺔ، ﺃﻭ اﻟﻜﺴﺮﺓ
سؤال من : Rawan
اثنان من العيون المركبة الكبيرة المحدبة تعطي الجرادة دائرة إبصار واسعة،
وعوينات ثلاث تقع في مقدمة الرأس
وعوينات ثلاث تقع في مقدمة الرأس
سؤال من : نجوى سليمان
الفجوة العصارية
[p1a]6495301-4234191-0sezvaeh8cx0wxk.GIF[p2a]
تكون في الخلية النباتية كبيرة ودائمة
1- نظراً لأهمية الفجوة العصارية و دورها في الخلية النباتية حيث تحتوي على محاليل مائية فيها أغذية وإفرازات ذائبة يحتاج إليها النبات في تغذيته ..
2- تُعطي الخلايا النباتية دعامة عندما تكون ممتلئة بالعصارة .
3- تخزين الفضلات في الخلايا النباتية
أما الحيوان يحتاجها في وضع الافرازات والفضلات غالبا فلابد يكون هناك سرعة في التخلص من الافرزات ولذلك تكون مؤقته وصغيرة
[p1a]6495301-4234191-0sezvaeh8cx0wxk.GIF[p2a]
تكون في الخلية النباتية كبيرة ودائمة
1- نظراً لأهمية الفجوة العصارية و دورها في الخلية النباتية حيث تحتوي على محاليل مائية فيها أغذية وإفرازات ذائبة يحتاج إليها النبات في تغذيته ..
2- تُعطي الخلايا النباتية دعامة عندما تكون ممتلئة بالعصارة .
3- تخزين الفضلات في الخلايا النباتية
أما الحيوان يحتاجها في وضع الافرازات والفضلات غالبا فلابد يكون هناك سرعة في التخلص من الافرزات ولذلك تكون مؤقته وصغيرة
سؤال من : شريره من يومي
شرح الأبيات
يا بحر كم أخفيت من أسرار
و نثرت في الأفاق من أخبار
يخاطب الشاعر البحر و كأنه يستثيره ليخرج أسراره و كنوناته
المد فيك تثيره في رهبة
و الجزر فيك تبُثُّه بوقار
فيك المدُّ يظهر رهبتك وَ الجذر يبدي وقارك
فأنت تجمع بين الأضداد
و الطير ملء جناحه رفَّت به
فمضى يجوب مراتع الأسحار
و الطير يسبح فوق محيطك مرفرفاً بجناحيه و قت الأسحار
حيث يصحبك الطير في هجرته وقت السحر
و الريح تبتدر القلاع و قد سجت
فمضي يجوب مراتع الأسحار
و الريح تملأ الشراع فتدفع السفينة للإبحار في آخر الليل قبيل الصبح
و في الأبيات السابقة عرض الشاعر بعض ما يتصل بالبحر من مدٍّ و جذرٍ و طيرٍ و ريح و أشرعة
يا أيها الملاح رفقاً بالمنى
إني أراك تحن للإبحار
يطلب الشاعر في هذا البيت من البحار أن يتلطَّف و لا يسرع في الإبحار بالسفينة
آمالنا موجٌ تلاطم خلته
يشكو من الإقبال و الإدبار
فالأمال متصلة بك أيها البحر و كأن الشاعر هنا يدلل على أهميته و علاقته بالبيئة الإقتصادية و الاجتماعية
يرنو لشاطئه فهل من همسة
تجلو بها ما غام من أسرار
ندنو و نقترب من شاطئك لعلَّنا نسترق السمع لحديثك فتنجلي و تتضح لنا بعض أسرارك و مكنوناتك
لتقول عن دول مضت و شعوبها
عبروك فوق مواخرٍ و جواري
رحلوا إلى الأعماق فيك و لم تزل
أخبارهم تروى لدى السمَّار
و لقد ارتبطَّ أيها البحر بالعديد من الحضارات و الأمم و الشعوب التي بادت و كنت شاهداً عليها و لم يبقى إلاَّ ذكراها
فهل آن الأوان أن تروي لنا قصَّتهم
الفهم و الاستيعاب
س/ ما الأسرار التي يخفيها البحر ؟ ومل الأخبار التي ينشرها ؟
ج/ الأسرار : هي أسرار البحارة الذين غرقوا فاختفواواختفى مالديهم في البحر,
الأخبار: هي مايتناقله البحارة الناجون من أخبار وحكايات من بلد إلى بلد.
س/ من الأبيات الثلاثة الأولى أستخرج صفات البحر؟
ج/ 1- يخفي الأسرار وينشر الأخبار .
2- المد والجزر.
3- الطيور تهاجر عبر البحار وقت السحر
س/ بين الريح والشراع علاقة قويه , أوضحها من خلال البيت الأول:
ج/ الريح تملأ الشراع لتبحر السفينة.
س/ أشرح كيف أن البحر مصدر أساسي لحياة أهل الساحل:
ج/ لأنهم يحصلون منه على أرزاقهم مثل ( صيد السمك, واستخراج اللؤلؤ)
س/ أعلل تناقل السمار لأخبار الذين رحلوا إلى أعماق البحر:
لأن فيها حكايات شيقه ومغامرات مثيره.
س/يتعلم البحار من البحر:
ج/ 1- الصبر 2- مجابهة المخاطر 3- اتجاهات الرياح
المد فيك تثيره في رهبة ==== والجزر فيك تبثه بوقار.
س/ أقارن بين الصورتين المتقابلتين للمد والجزر التي رسمها الشاعر في بيته:
ج/ المد .. يثير الخوف في نفوس الساكنين على الساحل خشية أن يغرق بيوتهم .
الجزر.. تراجع مياه البحر فيبعث الأطمئنان في النفوس.
س/ أحدد من النص ما يدل على المعاني التالية:
1- انطلاق الطير في وقت الأسحار .
ج/ والطير ملء جناحه رفت به ==== فمضى يجوب مراتع الأسحار
أحدد من النص ما يدل على :
- كثرة الآمال واضطرابها بين التحقيق والتراجع.
ج/ آمالنا موج تلاطم خلته ==== يشكو من الإقبال والإدبار.
اللغة و التراكيب
س/ أستخرج من النص المطلوب الآتي:-
ضد / 1-نشرْت ( أخفيت) 2- إقبال (إدبار) 3- هتف ( همس)
مرادف / 1- تشتاق (تتوق) 2- خوف ( رهبة) 3- تروي (تحكي)
* ما علاقة الكلمات التي تحتها خط بما قبلها في الموقع الإعرابي فيما يأتي:
س/ فمضى يجوب مراتع الأسحار.
ج/ مفعول به للفعل (يجوب) منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
س/ عبروك فوق مواخر وجواري.
ج/ مضاف إليه مجرور وعلامة الجر الكسرة.
س/ رحلوا إلى الأعماق فيك ولم تزل أخبارهم تروي لدى السمار.
ج/ الواو/ حاليه.
لم/ حرف جزم ونفي.
تزل/ فعل مجزوم , والجملة في محل نصب, وصاحب الحال (واو الجماعة ) في رحلوا
س/بالاستعانة بأبيات القصيدة أجيب عن المطاليب الآتية , ثم أرتب الحروف في المربعات حسب أرقامها , ليظهر لي اسم آخر للملاح:
من 1-4 ما ينصب أعلى السفن ليسهل سيرها في البحر. قلاع
5 - 7 الهواء الشديد الذي يحرك الشراع. ريح
8 - 11 حيوان بحري يستخرج من اللؤلؤ. محار
12 - 14 مهنة قديمة يصل بها الإنسان إلى أعماق البحار. غوص
الكلمة المطلوبة : الصاري
التــــــــــــــــــذوق:
ما الغرض مما يأتي:
س/ يا بحر كم أخفيت من أسرارٍ , النداء يفيد:
ج/التهويل والتعظيم.
س/يرنو لشاطئه فهل من همسة , الاستفهام لغرض:
ج/ التودد
* أشرح الصور الجمالية الآتية:
س/ يابحر كم أخفيت من أسرارٍ.
ج/ شبه البحر بالإنسان الذي لديه أسرار يخفيها.
س/ ملء الشراع تتوق للأسفار.
ج/ شبه الريح بالإنسان الذي يحب الأسفار
س/ آمالنا موج تلاطم.
ج/ شبه الآمال بالموج المتلاطم.
* بم توحي العبارات الآتية:
س/ يرنو لشاطئه.
ج/ التامل والتساؤل.
س/ رحلوا إلى الأعماق فيك.
ج/ المخاطرة من اجل كسب العيش.
س/ أختار بيتاً أعجبني , وأبين سبب إعجابي به.
ج/ المد فيك تثيره في رهبة ==== والجزر فيك تبثه بوقار.
السبب/ روعة تصوير تأثير المد والجزر على نفوس الناس
يا بحر كم أخفيت من أسرار
و نثرت في الأفاق من أخبار
يخاطب الشاعر البحر و كأنه يستثيره ليخرج أسراره و كنوناته
المد فيك تثيره في رهبة
و الجزر فيك تبُثُّه بوقار
فيك المدُّ يظهر رهبتك وَ الجذر يبدي وقارك
فأنت تجمع بين الأضداد
و الطير ملء جناحه رفَّت به
فمضى يجوب مراتع الأسحار
و الطير يسبح فوق محيطك مرفرفاً بجناحيه و قت الأسحار
حيث يصحبك الطير في هجرته وقت السحر
و الريح تبتدر القلاع و قد سجت
فمضي يجوب مراتع الأسحار
و الريح تملأ الشراع فتدفع السفينة للإبحار في آخر الليل قبيل الصبح
و في الأبيات السابقة عرض الشاعر بعض ما يتصل بالبحر من مدٍّ و جذرٍ و طيرٍ و ريح و أشرعة
يا أيها الملاح رفقاً بالمنى
إني أراك تحن للإبحار
يطلب الشاعر في هذا البيت من البحار أن يتلطَّف و لا يسرع في الإبحار بالسفينة
آمالنا موجٌ تلاطم خلته
يشكو من الإقبال و الإدبار
فالأمال متصلة بك أيها البحر و كأن الشاعر هنا يدلل على أهميته و علاقته بالبيئة الإقتصادية و الاجتماعية
يرنو لشاطئه فهل من همسة
تجلو بها ما غام من أسرار
ندنو و نقترب من شاطئك لعلَّنا نسترق السمع لحديثك فتنجلي و تتضح لنا بعض أسرارك و مكنوناتك
لتقول عن دول مضت و شعوبها
عبروك فوق مواخرٍ و جواري
رحلوا إلى الأعماق فيك و لم تزل
أخبارهم تروى لدى السمَّار
و لقد ارتبطَّ أيها البحر بالعديد من الحضارات و الأمم و الشعوب التي بادت و كنت شاهداً عليها و لم يبقى إلاَّ ذكراها
فهل آن الأوان أن تروي لنا قصَّتهم
الفهم و الاستيعاب
س/ ما الأسرار التي يخفيها البحر ؟ ومل الأخبار التي ينشرها ؟
ج/ الأسرار : هي أسرار البحارة الذين غرقوا فاختفواواختفى مالديهم في البحر,
الأخبار: هي مايتناقله البحارة الناجون من أخبار وحكايات من بلد إلى بلد.
س/ من الأبيات الثلاثة الأولى أستخرج صفات البحر؟
ج/ 1- يخفي الأسرار وينشر الأخبار .
2- المد والجزر.
3- الطيور تهاجر عبر البحار وقت السحر
س/ بين الريح والشراع علاقة قويه , أوضحها من خلال البيت الأول:
ج/ الريح تملأ الشراع لتبحر السفينة.
س/ أشرح كيف أن البحر مصدر أساسي لحياة أهل الساحل:
ج/ لأنهم يحصلون منه على أرزاقهم مثل ( صيد السمك, واستخراج اللؤلؤ)
س/ أعلل تناقل السمار لأخبار الذين رحلوا إلى أعماق البحر:
لأن فيها حكايات شيقه ومغامرات مثيره.
س/يتعلم البحار من البحر:
ج/ 1- الصبر 2- مجابهة المخاطر 3- اتجاهات الرياح
المد فيك تثيره في رهبة ==== والجزر فيك تبثه بوقار.
س/ أقارن بين الصورتين المتقابلتين للمد والجزر التي رسمها الشاعر في بيته:
ج/ المد .. يثير الخوف في نفوس الساكنين على الساحل خشية أن يغرق بيوتهم .
الجزر.. تراجع مياه البحر فيبعث الأطمئنان في النفوس.
س/ أحدد من النص ما يدل على المعاني التالية:
1- انطلاق الطير في وقت الأسحار .
ج/ والطير ملء جناحه رفت به ==== فمضى يجوب مراتع الأسحار
أحدد من النص ما يدل على :
- كثرة الآمال واضطرابها بين التحقيق والتراجع.
ج/ آمالنا موج تلاطم خلته ==== يشكو من الإقبال والإدبار.
اللغة و التراكيب
س/ أستخرج من النص المطلوب الآتي:-
ضد / 1-نشرْت ( أخفيت) 2- إقبال (إدبار) 3- هتف ( همس)
مرادف / 1- تشتاق (تتوق) 2- خوف ( رهبة) 3- تروي (تحكي)
* ما علاقة الكلمات التي تحتها خط بما قبلها في الموقع الإعرابي فيما يأتي:
س/ فمضى يجوب مراتع الأسحار.
ج/ مفعول به للفعل (يجوب) منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
س/ عبروك فوق مواخر وجواري.
ج/ مضاف إليه مجرور وعلامة الجر الكسرة.
س/ رحلوا إلى الأعماق فيك ولم تزل أخبارهم تروي لدى السمار.
ج/ الواو/ حاليه.
لم/ حرف جزم ونفي.
تزل/ فعل مجزوم , والجملة في محل نصب, وصاحب الحال (واو الجماعة ) في رحلوا
س/بالاستعانة بأبيات القصيدة أجيب عن المطاليب الآتية , ثم أرتب الحروف في المربعات حسب أرقامها , ليظهر لي اسم آخر للملاح:
من 1-4 ما ينصب أعلى السفن ليسهل سيرها في البحر. قلاع
5 - 7 الهواء الشديد الذي يحرك الشراع. ريح
8 - 11 حيوان بحري يستخرج من اللؤلؤ. محار
12 - 14 مهنة قديمة يصل بها الإنسان إلى أعماق البحار. غوص
الكلمة المطلوبة : الصاري
التــــــــــــــــــذوق:
ما الغرض مما يأتي:
س/ يا بحر كم أخفيت من أسرارٍ , النداء يفيد:
ج/التهويل والتعظيم.
س/يرنو لشاطئه فهل من همسة , الاستفهام لغرض:
ج/ التودد
* أشرح الصور الجمالية الآتية:
س/ يابحر كم أخفيت من أسرارٍ.
ج/ شبه البحر بالإنسان الذي لديه أسرار يخفيها.
س/ ملء الشراع تتوق للأسفار.
ج/ شبه الريح بالإنسان الذي يحب الأسفار
س/ آمالنا موج تلاطم.
ج/ شبه الآمال بالموج المتلاطم.
* بم توحي العبارات الآتية:
س/ يرنو لشاطئه.
ج/ التامل والتساؤل.
س/ رحلوا إلى الأعماق فيك.
ج/ المخاطرة من اجل كسب العيش.
س/ أختار بيتاً أعجبني , وأبين سبب إعجابي به.
ج/ المد فيك تثيره في رهبة ==== والجزر فيك تبثه بوقار.
السبب/ روعة تصوير تأثير المد والجزر على نفوس الناس
سؤال من : I am So Funny
[p1a]5542598-3807928-j36z1byassttdmo.JPG[p2a]
